推動高校黨史學(xué)習(xí)教育走深走心走實

????□王清義

????習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話，貫穿辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場觀點方法，既是對歷史規(guī)律的深刻揭示，也是對現(xiàn)實問題的透徹分析，為我們開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循。我們要深刻領(lǐng)會講話精神，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧和力量，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走心走實。

????把黨史學(xué)習(xí)教育與堅持立德樹人結(jié)合起來。習(xí)近平總書記指出，高校立身之本在于立德樹人。要通過學(xué)習(xí)黨史樹立正確歷史觀，把黨史教育內(nèi)容作為廣大黨員干部和師生的必修課，特別是廣大黨員干部和教師要充分挖掘并發(fā)揮黨史教育在思政課體系中的重要價值，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行黨史教育，在傳授知識的同時準(zhǔn)確把握并深刻理解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，做到“學(xué)史明理”。要通過學(xué)習(xí)黨史解決好思想困惑，廣大黨員干部和師生要準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，從黨史中尋找理論滋養(yǎng)和精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心以及對黨和人民的忠誠，做到“學(xué)史增信”。要通過學(xué)習(xí)黨史樹立優(yōu)秀品格，廣大黨員干部和師生要從學(xué)習(xí)革命烈士、英雄人物、先進(jìn)模范的優(yōu)良作風(fēng)中明理悟道，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，以時代楷模為榜樣，秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理念，錘煉奉獻(xiàn)社會和服務(wù)人民的良好品格，做到“學(xué)史崇德”。要通過學(xué)習(xí)黨史增強使命意識，廣大黨員干部和師生要響應(yīng)時代召喚，自覺把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，融入推動高等教育事業(yè)發(fā)展之中，聽黨話、跟黨走，在攻堅克難中激發(fā)斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，提高應(yīng)對風(fēng)險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的能力水平，做到“學(xué)史力行”。

????把黨史學(xué)習(xí)教育與踐行“四個服務(wù)”結(jié)合起來。習(xí)近平總書記指出，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和

????社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！八膫€服務(wù)”的論斷彰顯了我國大學(xué)的人民立場和政治屬性，揭示了大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)和初心使命，這個初心使命與我們黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命高度契合。要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人體系，以教育評價綜合改革為牽引，以課程、科研、服務(wù)等十大育人體系建設(shè)為抓手，構(gòu)建完善立德樹人落實機制，把“價值引領(lǐng)、知識傳授、能力培養(yǎng)、人格塑造”融入教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為辦學(xué)之本，以構(gòu)建高質(zhì)量思政體系鑄魂育人，辦讓人民滿意的大學(xué)。要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，科學(xué)分析研判自身所處方位，把傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)做強，把國家戰(zhàn)略急需的學(xué)科專業(yè)做精，把新興交叉融合的學(xué)科專業(yè)做實，辦讓行業(yè)認(rèn)可的大學(xué)。

????把黨史學(xué)習(xí)教育與推動事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。黨的百年歷史，就是一部矢志不渝實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的奮斗史。高校要把黨史學(xué)習(xí)教育與建設(shè)高水平大學(xué)相貫通，與提升服務(wù)師生能力和育人水平相貫通，著力解決學(xué)校改革發(fā)展難題。校級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要強化責(zé)任意識，重點研究解決制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題，從具體問題入手，讓戰(zhàn)略思路有底層支撐，確保學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展目標(biāo)科學(xué)合理。機關(guān)黨員干部要強化服務(wù)意識，以服務(wù)學(xué)院和師生為導(dǎo)向，堅持學(xué)習(xí)不止、思考不息、筆耕不輟，不斷完善能力結(jié)構(gòu)、努力提高綜合素質(zhì)。二級學(xué)院黨員干部要強化發(fā)展意識，把黨史學(xué)習(xí)教育與謀劃學(xué)院發(fā)展結(jié)合好，圍繞高水平大學(xué)建設(shè)，充分調(diào)動黨員師生的積極性，共同為學(xué)院發(fā)展出謀劃策，匯聚集體智慧力量，更加準(zhǔn)確、更加全面認(rèn)識學(xué)院發(fā)展態(tài)勢，掌握好家底，認(rèn)識到問題，找準(zhǔn)努力方向。廣大教師要強化育人意識，從百年黨史中汲取思想營養(yǎng)、理論營養(yǎng)和政治智慧，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升教育教學(xué)和育人水平的強大動力。特別是相關(guān)專業(yè)教師要進(jìn)一步夯實馬克思主義史學(xué)理論基礎(chǔ)，突出黨史研究的政治性，加強對黨中央關(guān)于黨史最新論述的學(xué)習(xí)，把黨中央重要論述的精髓貫徹到黨史研究中去，把研究成果落實到育人實踐中去。

????（作者系華北水利水電大學(xué)黨委書記）