以忠誠立魂 以擔(dān)當(dāng)破題 鍛造黨和人民信得過靠得住能放心的政法鐵軍

????本報訊（記者?謝建曉?河南報業(yè)全媒體記者?楊之甜）4月25日，全國政法隊伍教育整頓中央第九督導(dǎo)組組長姚增科一行下沉安陽，督導(dǎo)政法隊伍教育整頓工作情況并召開匯報會。

????姚增科對安陽市和全省政法隊伍教育整頓所取得的階段性成效給予肯定。他指出，形勢決定任務(wù)，任務(wù)決定方略，充分肯定在河南省委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全省政治生態(tài)發(fā)生不斷積極向好的歷史性變化，看到河南政法隊伍主流是好的，是一支忠于職守、踐諾初心、敢打硬仗、能打勝仗的隊伍。同時也要看到，當(dāng)前面臨的形勢依然復(fù)雜，任務(wù)依然繁艱，確有極少數(shù)害群之馬侵蝕政法隊伍肌體健康，嚴(yán)重危害和動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，人民群眾反映強烈，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示批示精神，進(jìn)一步提升政治站位，充分認(rèn)識政法隊伍教育整頓的必要性、重要性、緊迫性，以忠誠立魂，以擔(dān)當(dāng)破題，全面查糾問題、純潔隊伍，全面鍛造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。

????姚增科希望，全省各級黨委和有關(guān)職能部門，善于借力用力用勢，緊緊抓住中央開展教育整頓和派中央督導(dǎo)組督導(dǎo)的有利契機，變“勢能”為“動能”，積極行動，把握主動，推動教育整頓動真碰硬、走深走實，觸及要害、彰顯成效。

????姚增科強調(diào)，當(dāng)前教育整頓進(jìn)入查糾整改攻堅階段，要對標(biāo)對表把握好以下幾點：

????一是做到知行合一，學(xué)做統(tǒng)一。要從百年黨史中深悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，汲取智慧和力量，并使之轉(zhuǎn)化為教育整頓敢于擔(dān)當(dāng)之勇、善于擔(dān)當(dāng)之為，力戒學(xué)做脫節(jié)，知行不一。

????二是堅持系統(tǒng)論又講重點論。充分認(rèn)識教育整頓這個復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，首先是“一把手”工程，越是攻堅克難的時候，越能檢驗黨委、紀(jì)檢監(jiān)察和政法各部門“一把手”的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要把“一把手”履行第一責(zé)任人職責(zé)情況，作為對領(lǐng)導(dǎo)干部和班子評價考核的重要依據(jù)，對敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、善于作為者，該表彰的表彰，該重用的重用，對不擔(dān)當(dāng)不作為、繞道走、做“紳士”者，該調(diào)整的調(diào)整，該問責(zé)的問責(zé)，使正向激勵機制與剛性約束機制相互作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部頭雁效應(yīng)。

????三是在“查”字上下大功夫、真功夫。把握好查糾整改環(huán)節(jié)各項任務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系、邏輯關(guān)系，深刻認(rèn)識離開“查”這一手，“糾”難以糾起，“整”難以整起，“改”難以改起，要把“查”作為關(guān)鍵一招用足用好，聚焦中央規(guī)定明確的“四大重點”和“六大頑瘴痼疾”問題全面有重點徹查，以點上之查帶動面上之糾之整之改，實現(xiàn)第二環(huán)節(jié)工作達(dá)標(biāo)、任務(wù)完成。

????四是堅持教育挽救大多數(shù)，懲處極少數(shù)，懲前毖后，治病救人，法紀(jì)面前人人平等與運用政策策略相結(jié)合，進(jìn)一步亮明“自查從寬、被查從嚴(yán)”的寬嚴(yán)相濟(jì)政策，善于一案一議、特事特辦，不但講法紀(jì)效果，更同時重政治效果與社會效果。

????五是敢于辦案，善于辦案，加強專班力量。當(dāng)前要集中優(yōu)勢兵力突破一批重大典型案件，針對有等待觀望、僥幸過關(guān)、事不關(guān)己、消極懈怠等心態(tài)者，強化寬嚴(yán)政策的引導(dǎo)效應(yīng)、重點案件突破的震懾效應(yīng)。對查清無問題者，要及時為被舉報人正名，嚴(yán)肅追究誣告者責(zé)任。要高度重視一些地方和人員能力不足、經(jīng)驗缺乏問題，充分發(fā)揮好紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)專責(zé)監(jiān)督作用、省級黨委政法委和政法單位條線指導(dǎo)作用，在更大范圍統(tǒng)籌選配專門力量、專門人才，強化專業(yè)指導(dǎo)，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)問題的能力、突破大案要案的能力。

????六是堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，突出“群眾滿意”這一最高檢驗標(biāo)準(zhǔn)。把“為民辦實事”特別是多年來沒有辦、沒辦好的群眾堵心事、痛心事辦好，防止虛化窄化，把教育整頓激發(fā)出的活力轉(zhuǎn)化成為群眾、為企業(yè)、為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展辦實事的動力。

????匯報會后，姚增科與安陽市委、紀(jì)委監(jiān)委、政法委主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了個別談話。全國政法隊伍教育整頓中央第九督導(dǎo)組河南小組有關(guān)負(fù)責(zé)同志和督導(dǎo)組成員，省高級人民法院院長胡道才參加督導(dǎo)。