新鄉(xiāng)學(xué)院：根植廉潔教育理念 助力青年學(xué)子成長成才

????□代娟?張棟京

????早在2005年，中央就正式提出“廉潔教育”的概念，將廉潔教育納入反腐倡廉體系。2007年3月，教育部經(jīng)過試點(diǎn)后正式印發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》。新鄉(xiāng)學(xué)院高度重視大學(xué)生廉潔教育，為全面提升大學(xué)生廉潔意識，推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，學(xué)校于2019年年底申報(bào)《高校大學(xué)生廉潔教育體系建設(shè)與實(shí)踐》高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目，被明確為省級教改重點(diǎn)項(xiàng)目。

????學(xué)校通過教育部本科教學(xué)評估以來，該校以建設(shè)河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校為契機(jī)，深化人才培養(yǎng)模式改革，修訂人才培養(yǎng)方案，將大學(xué)生廉潔教育納入人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，構(gòu)建完善的大學(xué)生廉潔教育體系，培養(yǎng)其廉潔意識、樹立其正確的廉潔觀念，形成其廉潔修身奉公的品質(zhì)，收到良好效果。

????開展廉潔教育，筑牢大學(xué)生“不想腐”的思想根基

????高校立身之本在于立德樹人。新鄉(xiāng)學(xué)院校長劉興友表示，大學(xué)是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。大學(xué)生作為即將步入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的特殊群體，在大學(xué)全面開展廉潔教育，突出“以廉潔文化教化人”，也是對他們的職業(yè)思想道德素質(zhì)進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”，筑牢其走上職場“不想腐”思想根基的重要抓手。

????項(xiàng)目立項(xiàng)之初，新鄉(xiāng)學(xué)院就健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政團(tuán)齊抓共管，紀(jì)檢監(jiān)察部門、思想政治教育部門、素質(zhì)教育部門及相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，縱向有領(lǐng)導(dǎo)、橫向有溝通的工作機(jī)制，按照“構(gòu)筑一體兩翼、注重過程管理、堅(jiān)持整體推進(jìn)”的思路設(shè)立廉潔教育體系實(shí)施方案。具體來說，一體是指以大學(xué)生廉潔教育體系為主體。兩翼是指以“課程教學(xué)”和“校園文化活動(dòng)”為輔。“課程教學(xué)”指高校必須開設(shè)的“兩課”（馬克思主義理論課和思想品德課）、素質(zhì)選修課、專業(yè)課教學(xué)。“校園文化”包括專題講座、知識競賽、學(xué)生黨校、主題討論會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、成立廉政文化社團(tuán)等。

????科學(xué)設(shè)置廉潔課程教育體系，讓“枯燥”的理論活起來

????每年組織開展廉潔漫畫作品展、專題征文、演講比賽、教育培訓(xùn)等主題活動(dòng)。

????將古今中外的廉潔教育典故融入思政課堂，開設(shè)大學(xué)生廉潔網(wǎng)校、校領(lǐng)導(dǎo)錄制廉潔視頻講座通過網(wǎng)校為學(xué)生上廉潔教育課……

????在項(xiàng)目實(shí)施過程中，新鄉(xiāng)學(xué)院科學(xué)設(shè)置廉潔課程教育體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，將思想政治教育、各學(xué)科專業(yè)教育等內(nèi)容融入廉潔教育體系之中，讓“枯燥”的理論活起來，依托《高校大學(xué)生廉潔教育體系建設(shè)與實(shí)踐》項(xiàng)目，將廉潔教育納入人才培養(yǎng)體系，深入開展廉潔理論研究，通過開展多種形式的大學(xué)生廉潔教育活動(dòng)，形成了形式多樣、學(xué)生覆蓋面廣的大學(xué)生廉潔教育格局。

????今年，新鄉(xiāng)學(xué)院還將黨史學(xué)習(xí)教育和廉潔教育相結(jié)合，先后開展了“廉潔文化宣傳月”和“百年華誕話廉百年”“七個(gè)一”系列宣傳教育活動(dòng)等活動(dòng)，通過讓學(xué)生觀看廉潔視頻、寫心得體會(huì)、開展主題黨日（團(tuán)日）廉潔教育、制作廉潔文化展板、開展廉潔文化作品征集等活動(dòng)，形成廣大師生參與度高的廉潔教育氛圍。

????根植廉潔理念成風(fēng)化人，促進(jìn)青年學(xué)生身心健康成長

????如今，新鄉(xiāng)學(xué)院逐步探索出了高校在課程體系建設(shè)、教材體系建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、誠信體系建設(shè)、養(yǎng)成體系建設(shè)和實(shí)踐基地過程中全方位、全過程實(shí)施廉潔教育的途徑和策略，構(gòu)建了可借鑒的高校廉潔育人機(jī)制。

????新鄉(xiāng)學(xué)院還把立德樹人的根本任務(wù)貫穿教學(xué)全過程，既把廉潔教育納入人才培養(yǎng)方案，作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，又遵循高校教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生成長成才規(guī)律，對步入工作崗位之前的大學(xué)生建立預(yù)防腐敗體系，促進(jìn)青年大學(xué)生身心健康成長。

????通過廉潔教育體系建設(shè)，新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)子逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念，將“敬廉崇潔”的社會(huì)價(jià)值觀融入自我價(jià)值，樹立愛國守法、明禮誠信的良好行為準(zhǔn)則和理想信念，進(jìn)而堅(jiān)定報(bào)效祖國、服務(wù)人民的信念追求，增強(qiáng)拒腐防變的品質(zhì)和本領(lǐng)。

????“下一步，我校將持續(xù)深化廉潔教育，把廉潔價(jià)值理念進(jìn)一步融入人才培養(yǎng)全過程，在大學(xué)生心中厚植廉潔理念，在學(xué)校形成濃厚的廉潔教育氛圍；同時(shí)，也將思想政治教育、黨員干部廉政建設(shè)、師德建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作同步推進(jìn)，真正達(dá)到通過廉潔教育成風(fēng)化人的效果。”新鄉(xiāng)學(xué)院紀(jì)委書記張寶林說。