讓普通人當(dāng)上“急救超人”（建議提案辦妥啦）

????□本報(bào)記者?劉嬋

????醫(yī)學(xué)上有個(gè)說(shuō)法叫“黃金四分鐘”，指的是當(dāng)一個(gè)人意外發(fā)生心臟驟停，搶救回來(lái)的最佳時(shí)間窗口只有四分鐘。

????“而這時(shí)身邊恰好有醫(yī)生的概率，幾乎是零。全社會(huì)還沒(méi)有建立起一個(gè)完善有效的急救體系，公眾對(duì)此認(rèn)知不足，群眾急救知識(shí)技能匱乏，公共場(chǎng)所急救設(shè)備不完善?！?月2日，省政協(xié)委員王劍向記者談起提出“加快公共場(chǎng)所院前急救技能培訓(xùn)及裝備建設(shè)”這一提案的初衷。他建議，廣泛宣傳心血管疾病防治知識(shí)、科普心肺復(fù)蘇急救技能，在公共場(chǎng)所配置自動(dòng)體外除顫儀（AED），推廣“互聯(lián)網(wǎng)+院前急救服務(wù)”體系建設(shè)。

????收到該提案后，省紅十字會(huì)高度重視，進(jìn)行專題研究，并將2021年確定為“應(yīng)急救護(hù)推進(jìn)年”，召開會(huì)議進(jìn)行全面動(dòng)員部署。各地紅十字會(huì)主動(dòng)作為，通過(guò)開展心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)，提高當(dāng)?shù)厝罕姷膽?yīng)急避險(xiǎn)、自救互救能力。

????省教育廳主動(dòng)適應(yīng)需求在高校增設(shè)護(hù)理學(xué)等應(yīng)急救護(hù)相關(guān)專業(yè)、開展心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，大力推進(jìn)產(chǎn)教融合。省衛(wèi)健委通過(guò)開展“健康中原行”等行動(dòng)，不斷提高應(yīng)急救護(hù)知識(shí)在群眾中的普及率。

????“很多情況下，急救并非‘有心無(wú)力’，而是‘有心無(wú)技’。相信在多部門共同努力下，我省公共急救體系將不斷完善，更多普通人在關(guān)鍵時(shí)刻也能化身‘急救超人’?！蓖鮿φf(shuō)。