河南科傳學(xué)院舉行輔導(dǎo)員“大比武”（強(qiáng)能力 鍛作風(fēng) 優(yōu)服務(wù) 促發(fā)展）

????本報訊（記者?龔硯慶?通訊員?徐楠）“小張同學(xué)開直播，又當(dāng)網(wǎng)紅又賺錢，三門功課掛了科，咋辦？”這不是三句半，而是河南開封科技傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員“大比武”中實實在在的考題。

????高校輔導(dǎo)員，青春領(lǐng)路人。怎么讓領(lǐng)路人把路領(lǐng)好、領(lǐng)正？河南開封科技傳媒學(xué)院結(jié)合“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動，將輔導(dǎo)員從“幕后”推到“臺前”，考評他們工作的方方面面，為提升他們的職業(yè)能力新招迭出。

????近日，該校首次開展輔導(dǎo)員達(dá)標(biāo)考核。而此前所有輔導(dǎo)員已順利通過了辨識度測試：憑一張照片就要準(zhǔn)確說出對應(yīng)學(xué)生的姓名、民族、宿舍號、家庭情況、學(xué)習(xí)成績、性格愛好等信息。

????輔導(dǎo)員考核綜合了主題班會、案例分析和簡答等八項指標(biāo)。選題更是充分結(jié)合國家政策和學(xué)生工作特點，涵蓋了疫情防控、國家資助、班級管理、心理疏導(dǎo)、安全教育等主題。考核過程中，輔導(dǎo)員都融入了日常工作中的真實經(jīng)歷和感悟。理工學(xué)院輔導(dǎo)員穆成瑀從事輔導(dǎo)員工作近10年，當(dāng)他講到2013級一名學(xué)生因家庭困難無法繳清學(xué)費，自己立即慷慨解囊，幫助其完成學(xué)業(yè)的經(jīng)歷時，臺下的老師都被這種精神打動了。

????“非常感謝學(xué)校給予我們機(jī)會，將自己的工作日常展現(xiàn)給大家。”穆成瑀說，當(dāng)輔導(dǎo)員并不輕松，每位學(xué)生的家庭背景、成長軌跡、性格特點都不相同，且每位學(xué)生都需要得到關(guān)愛，“看到學(xué)生的成長，我們非常開心和滿足?！?/p>