第九屆全國“校長峰會”召開 看新時代新學校和新校長該如何發(fā)展 　

　　據(jù)了解，本次峰會由中國下一代教育基金會素質教育工程、河南省教育學會生涯發(fā)展教育專業(yè)委員會、鄭州中原基礎教育研究院主辦。近20位全國教育專家、學者、校長、來自省各地、市、區(qū)教育局（教體局）、教育學會、教科研室、教師進修學校、中、小學校領導共同參加，并分別在高峰論壇作主題演講。

　　大會期間，“老楊會客廳”走進峰會，中國產(chǎn)業(yè)集聚研究專家楊建國對話8位來自省內外的教育界大咖，暢談新時代新教育。

　　對話現(xiàn)場，教育部語文出版社社長王旭明認為，邁入新時代，迎接“新教育”，所謂"新"，不是對傳統(tǒng)教育的顛覆和全盤否定，應該是繼承傳統(tǒng)，吸收共享國內外優(yōu)秀資源的創(chuàng)新之舉。新時代的教育，應該關注教師的基本素養(yǎng)和學生的核心素養(yǎng)。

　　北京人大附中副校長沈獻章談到，人們對教育的新期待，應該是自己的孩子可以家門口享受到優(yōu)質的教育。但是目前教育面臨的主要矛盾是人民群眾熱切期盼接受高端優(yōu)質教育與教育發(fā)展不充分、不平衡之間的矛盾。沈獻章建議，可以考慮教育集團化發(fā)展，優(yōu)質名校托管、兼并、幫扶薄弱學校、重建分校、互聯(lián)網(wǎng)"云資源"等方法，一定程度上滿足人們對優(yōu)質教育資源的需求。

　　河南省教育學會生涯發(fā)展教育專業(yè)委員會理事長田保華說，新時代下的教育，應該回歸教育"育人"本質，解決教師"心理貧困""角色錯位""專與不專""課程供給不足"等四大問題，讓教育真正關注到"人"，將學生置于學習的中央。