河南將推進(jìn)全省1.3萬(wàn)名責(zé)任督學(xué)開(kāi)展掛牌督導(dǎo)

河南手機(jī)報(bào)記者 閆文瑞

2月25日，在河南省人民政府新聞辦公室舉行的《河南省教育督導(dǎo)條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）新聞發(fā)布會(huì)上，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)宋爭(zhēng)輝就有關(guān)問(wèn)題回答記者提問(wèn)。

宋爭(zhēng)輝說(shuō)，《河南省教育督導(dǎo)條例》是河南省教育督導(dǎo)制度恢復(fù)以來(lái)的第一部地方性教育督導(dǎo)法規(guī)，它的頒布實(shí)施，標(biāo)志著河南省教育督導(dǎo)走向法制化軌道，是河南教育的一件大事，也是河南教育督導(dǎo)的一件喜事，必定會(huì)在河南實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科教興省、人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略中，在推進(jìn)全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿(mǎn)意教育中發(fā)揮重要作用。

督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)是《條例》明確的教育督導(dǎo)的三項(xiàng)主要職能。如何落實(shí)《條例》規(guī)定，建立健全督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系？

推進(jìn)全省1.3萬(wàn)名責(zé)任督學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性?huà)炫贫綄?dǎo)

宋爭(zhēng)輝介紹，將全面推進(jìn)對(duì)市、縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)，開(kāi)展對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)，督促指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育方針政策，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。推進(jìn)全省1.3萬(wàn)名責(zé)任督學(xué)對(duì)學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的掛牌督導(dǎo)，啟動(dòng)對(duì)中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)開(kāi)展任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評(píng)估。同時(shí)，加強(qiáng)評(píng)估監(jiān)測(cè)，推動(dòng)教育評(píng)價(jià)模式改革，開(kāi)展教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量等專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)，通過(guò)科學(xué)的監(jiān)測(cè)、分析，為教育教學(xué)改革、完善政策體系提供依據(jù)。

解決“什么情況問(wèn)責(zé)、問(wèn)誰(shuí)的責(zé)、誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)、怎么問(wèn)責(zé)”

“我們將按照《條例》的規(guī)定和精神，研究制定《河南省教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)實(shí)施辦法》?！彼螤?zhēng)輝介紹，對(duì)被督導(dǎo)對(duì)象存在不履行、不完全履行或不正確履行教育職責(zé)的問(wèn)題，從“什么情況問(wèn)責(zé)、問(wèn)誰(shuí)的責(zé)、誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)、怎么問(wèn)責(zé)”等四個(gè)維度，建立教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制，磨礪教育督導(dǎo)“利劍”，以有效問(wèn)責(zé)確保教育督導(dǎo)效果，營(yíng)造更好教育生態(tài)，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。