今年，河南教育要干這些事

????□本報(bào)記者?史曉琪?馮軍福

????1月22日，2022年全省教育工作視頻會(huì)議召開(kāi)。2021年，河南教育有哪些亮點(diǎn)？從會(huì)上提到的一組組數(shù)字中，我們可以找到答案。

????新建、改擴(kuò)建幼兒園571所，大力促進(jìn)學(xué)前教育融合發(fā)展；圓滿(mǎn)完成“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)任務(wù)，啟動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作；普通高中順利實(shí)施新課程、使用新教材，為高考綜合改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

????高等教育毛入學(xué)率達(dá)到53.13%，較上年提高1.27個(gè)百分點(diǎn)；“雙一流”建設(shè)持續(xù)發(fā)力，鄭州大學(xué)化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰，并獲批國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)2.0計(jì)劃培養(yǎng)基地，實(shí)現(xiàn)零的突破，河南大學(xué)實(shí)現(xiàn)國(guó)家科技三大獎(jiǎng)項(xiàng)全覆蓋；啟動(dòng)“雙一流”創(chuàng)建工程，遴選7所大學(xué)11個(gè)學(xué)科予以重點(diǎn)支持。

????全面落實(shí)國(guó)家“雙減”各項(xiàng)部署，截至去年年底，線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部注銷(xiāo)關(guān)停，線(xiàn)下壓減90.19%，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“營(yíng)改非”、資金監(jiān)管和義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

????完善學(xué)生資助體系，全年資助學(xué)生1578.3萬(wàn)人次；截至去年9月1日，共有55.3萬(wàn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，整體進(jìn)展情況好于預(yù)期。

????在汛情疫情雙重壓力下，財(cái)政教育支出完成1927.1億元，實(shí)現(xiàn)了來(lái)之不易的增長(zhǎng)。

????2022年，河南教育怎么干？會(huì)上部署了工作重點(diǎn)。

????推動(dòng)高等教育起高峰。要加快“雙一流”建設(shè)和創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)2—3個(gè)高校、若干學(xué)科進(jìn)入國(guó)家第三輪“雙一流”建設(shè)行列；大力推進(jìn)“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，即完善高校區(qū)域布局，加快學(xué)科學(xué)院重構(gòu)，推進(jìn)本科、職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；提升高?？萍紕?chuàng)新能力，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

????加快職業(yè)教育建高地。要凝練特色，凸顯發(fā)展優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)我省辦出一批特色突出的職業(yè)院校，辦出1—2所世界頂尖的職業(yè)院校。

????促進(jìn)基礎(chǔ)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡。著力補(bǔ)齊普惠資源短板，確保完成新建公辦幼兒園200所、改擴(kuò)建公辦幼兒園300所，新增公辦學(xué)位9萬(wàn)個(gè)；積極推動(dòng)城鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目；全面落實(shí)免試就近入學(xué)全覆蓋和“公民同招”，探索推進(jìn)有條件的地區(qū)實(shí)行多校劃片。

????深化教育改革開(kāi)放。加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試，健全完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法；推動(dòng)高校全面深化改革，完善大學(xué)治理體系；推動(dòng)實(shí)施“書(shū)院制”“大部制”“院辦?！薄奥殕T制”等改革。

????大力促進(jìn)教育公平。各地要繼續(xù)把“雙減”工作作為“一號(hào)工程”。完善校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管政策體系，著力解決“退費(fèi)難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題；探索以“雙減”深化基礎(chǔ)教育改革的機(jī)制，全面提升育人質(zhì)量。