《河南省教育督導(dǎo)條例》出臺 督學(xué)數(shù)量按照國家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備

　　河南手機(jī)報(bào)記者 王正星

　　11月27日，省十三屆人大常委會第二十八次會議表決通過了《河南省教育督導(dǎo)條例》（以下簡稱《條例》）。

　　督學(xué)數(shù)量按照國家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備 建立督學(xué)退出機(jī)制

　　《條例》規(guī)定，專職督學(xué)由縣級以上人民政府按照干部人事管理權(quán)限和程序任命，包括總督學(xué)、副總督學(xué)和其他專職督學(xué)。兼職督學(xué)由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要聘任，任期為三年，可以連續(xù)任職，連續(xù)任職不得超過三個任期。專職督學(xué)和兼職督學(xué)的比例由縣級以上人民政府根據(jù)實(shí)際情況確定。督學(xué)數(shù)量按照國家規(guī)定比例和實(shí)際需要配備。

　　《條例》第十六條明確規(guī)定，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對督學(xué)實(shí)施教育督導(dǎo)活動的管理，定期對督學(xué)履行職責(zé)情況進(jìn)行考核，建立督學(xué)退出機(jī)制。

　　督學(xué)應(yīng)當(dāng)服從教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理，認(rèn)真履行經(jīng)常性督導(dǎo)職責(zé)，按時完成督導(dǎo)工作。

　　實(shí)施教育督導(dǎo)，可以行使哪些職權(quán)？

　　《條例》明確，實(shí)施教育督導(dǎo)職權(quán)包括聽取被督導(dǎo)單位的情況報(bào)告；查閱、復(fù)制財(cái)務(wù)賬目和與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的其他文件、資料;要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題作出說明;就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題開展調(diào)查;參加被督導(dǎo)單位有關(guān)工作會議或者組織召開座談會;開展問卷調(diào)查、測評、個別訪談等;向被督導(dǎo)單位的上一級人民政府或者主管部門提出獎懲建議;依法可以行使的其他職權(quán)。同時，被督導(dǎo)單位及其工作人員對依法實(shí)施的教育督導(dǎo)應(yīng)當(dāng)積極配合，不得拒絕和阻撓。

　　確?！半p減”落實(shí)，教育督導(dǎo)如何實(shí)施？

　　“雙減”督導(dǎo)被國家列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號工程”。今年7月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)專門通知，對2021年省級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價作出部署安排，明確將省級政府及相關(guān)職能部門貫徹落實(shí)中央“雙減”工作部署情況作為督導(dǎo)評價的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行督查考評。

　　《條例》明確，實(shí)施教育督導(dǎo)可以采取經(jīng)常性督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和綜合督導(dǎo)等方式?？h級以上人民政府對下一級人民政府應(yīng)當(dāng)每五年至少實(shí)施一次綜合督導(dǎo)；根據(jù)工作需要，隨時實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)?？h級以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)所屬的學(xué)校應(yīng)當(dāng)每三至五年至少實(shí)施一次綜合督導(dǎo)；根據(jù)工作需要，隨時實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo)。此外，督導(dǎo)小組由三名以上督學(xué)組成。

　　《條例》規(guī)定，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立教育督導(dǎo)信息化平臺，形成由現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)支撐的智能化督導(dǎo)體系，提高教育督導(dǎo)的信息化、科學(xué)化水平?？h級以上人民政府應(yīng)當(dāng)構(gòu)建教育督導(dǎo)與監(jiān)察、審計(jì)、考核等相貫通的監(jiān)督體系，建立教育督導(dǎo)與教育行政執(zhí)法聯(lián)動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)結(jié)果共享。