“學(xué)習(xí)共同體”圓夢(mèng)新時(shí)代精神文化需求——河南省老干部大學(xué)積極創(chuàng)新老年教育方式

河南手機(jī)報(bào) 08-03 10:49 我要分享

  為滿(mǎn)足老年教育“一座難求”和疫情肆虐“停課停學(xué)”雙重條件下的老同志精神文化需求,河南省老干部大學(xué)切實(shí)發(fā)揮老師、班主任的主導(dǎo)作用和以班長(zhǎng)為核心的骨干學(xué)員的主體作用,將具有相同文化志趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)愿景的老同志,組成互助互學(xué)的學(xué)習(xí)共同體,形成了線上與線下、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐等多樣化一體推進(jìn)老年教育新模式,提高了老年人主動(dòng)參與教育的積極性。

  針對(duì)當(dāng)前老年教育資源不足,老同志在校學(xué)習(xí)占比相對(duì)較低,專(zhuān)業(yè)課時(shí)間少等問(wèn)題,河南省老干部大學(xué)以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),積極整合教學(xué)資源,充分調(diào)動(dòng)教師隊(duì)伍的主觀能動(dòng)性,利用河南省老干部大學(xué)工作網(wǎng)(河南省老干部教育網(wǎng))“老人春秋APP”和河南省老干部大學(xué)微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái),建立省老干部大學(xué)“線上學(xué)習(xí)共同體”,重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法、聲樂(lè)、朗誦等各專(zhuān)業(yè)的班干部和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)共同體建設(shè)中發(fā)揮骨干力量,共同探索在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與讀書(shū)、講座、參觀、展演、志愿服務(wù)等老年教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,激發(fā)老同志自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,支持建立“我愛(ài)豫劇”“老干部合唱團(tuán)”“大象藝術(shù)團(tuán)”等不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)共同體。朗誦班老師高英建立了朗誦微信群,根據(jù)多年來(lái)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出“講解—示范—輔導(dǎo)—演練”等四種方式、八種不同語(yǔ)言的教學(xué)方法,不僅科學(xué)闡釋了“朗讀與朗誦”的辯證關(guān)系,而且避免了學(xué)員學(xué)習(xí)中走偏路、走彎路,讓河南的老年教育跑出了共建共享、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的“加速度”。

  為提高“學(xué)習(xí)共同體”的靈活機(jī)動(dòng)性,河南省老干部大學(xué)積極落實(shí)老干部“四就近”工作原則,發(fā)揮班干部、專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員和核心學(xué)員的“頭雁”作用,根據(jù)他們居住的街道、社區(qū)和經(jīng)常活動(dòng)的小區(qū),依托“黨群聯(lián)系中心”“黨員活動(dòng)室”等學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地,將班級(jí)“化整為零”,自主建立非正式學(xué)習(xí)互助組,努力推動(dòng)老干部大學(xué)向基層延伸,著力打造老年人主動(dòng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的“15分鐘”學(xué)習(xí)圈,進(jìn)一步豐富老年教育組織形式,促進(jìn)老年教育向同質(zhì)化、精品化方向發(fā)展,提升共同學(xué)習(xí)的質(zhì)量。聲樂(lè)班班長(zhǎng)段紅燕發(fā)揮7年來(lái)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),組織班委會(huì)成員率先啟動(dòng)了“老年教育雙十計(jì)劃”,即全班建立了10個(gè)社區(qū)老干部大學(xué)教學(xué)點(diǎn)、10個(gè)老干部教育流動(dòng)課堂,帶領(lǐng)全班同學(xué)把“我為河山賦能助力”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)跟社區(qū)文藝演出、公益文化活動(dòng)相結(jié)合,先后開(kāi)展了“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”“挺進(jìn)太行山、唱響主旋律”等校外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),促使河南省老干部大學(xué)形成了共創(chuàng)自我組織、自我設(shè)計(jì)、自我學(xué)習(xí)的協(xié)作互助共同體新氣象。(王卓營(yíng))

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