牢記囑托 踐行使命 南陽理工學(xué)院賦能聚力中醫(yī)藥事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

????南陽理工學(xué)院積極落實習(xí)近平總書記在推進南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上的重要講話和考察調(diào)研時的重要指示精神，依托醫(yī)圣故里的中醫(yī)藥原生地優(yōu)勢、仲景文化優(yōu)勢，汲取傳統(tǒng)精華，聚焦仲景學(xué)術(shù)，持續(xù)推進中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)建設(shè)和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥文化傳承等工作。

????深化宣傳教育，提升講話精神實效力。學(xué)校把貫徹落實習(xí)近平總書記在南陽考察調(diào)研時重要講話精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，做好宣傳、保證落實、力求實效。一是第一時間召開會議學(xué)。5月14日，學(xué)校召開座談會，師生集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在南陽考察調(diào)研時的相關(guān)報道，教師卞華，學(xué)生江睿、夏天天等師生分別發(fā)言，分享了學(xué)習(xí)感受。二是下發(fā)文件明確要求學(xué)。校黨委下發(fā)通知，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在南陽考察調(diào)研重要講話和指示精神作為學(xué)校當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，分類分級開展學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。三是精心組織多種形式學(xué)。5月25日至31日，學(xué)校采取“線上輔導(dǎo)+線下自學(xué)+線上測試”的方式組織全體中層干部學(xué)習(xí)，全校2萬余名師生參與。6月3日晚，學(xué)校舉行分享報告會，近500名團員青年參加會議。四是融合媒體宣傳引導(dǎo)學(xué)。通過校園網(wǎng)、官方微信微博以及社會主流媒體等平臺，對師生反響及學(xué)習(xí)活動開展情況進行集中宣傳報道，共計百余篇。

????優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，提升中醫(yī)藥發(fā)展支撐力。堅持學(xué)科建設(shè)龍頭地位，大力加強和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進學(xué)科交叉融合，加快推進新醫(yī)科建設(shè)。一是持續(xù)學(xué)科優(yōu)化調(diào)整，聚力專業(yè)融合發(fā)展。突出地方特色，順應(yīng)時代發(fā)展，打造與南陽中醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)集群，把化學(xué)與工程學(xué)院食品與工程專業(yè)整體調(diào)整至張仲景國醫(yī)國藥學(xué)院，加強專業(yè)的交叉融合、教師的優(yōu)化組合，做優(yōu)做強中醫(yī)藥文章。二是抓好專業(yè)認證，聚力質(zhì)量提升。以專業(yè)認證為抓手，全面提升中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——中醫(yī)學(xué)專業(yè)》，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“十大領(lǐng)域”全面推進專業(yè)認證，中醫(yī)學(xué)專業(yè)已經(jīng)通過專業(yè)認證，獲批為河南省一流專業(yè)。三是加強團隊建設(shè)，提升科研整體實力。學(xué)校組建了由35名博士、高級職稱教師組成的2大科技創(chuàng)新團隊，利用現(xiàn)代科技開展仲景方藥的物質(zhì)基礎(chǔ)與作用機制研究、仲景方藥大數(shù)據(jù)研究等，推進仲景方藥的傳承創(chuàng)新。目前，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)已經(jīng)獲批為河南省重點學(xué)科，團隊先后獲批國家自然科學(xué)基金項目17項。

????強化文化傳承，提升中醫(yī)藥發(fā)展引領(lǐng)力。中醫(yī)藥是中華文明瑰寶，是5000多年文明的結(jié)晶，作為醫(yī)圣張仲景故里、中醫(yī)藥文明的發(fā)祥地之一，南陽理工學(xué)院注重傳承仲景思想，大力弘揚中醫(yī)藥文化。一是重視師生中醫(yī)典籍文獻素養(yǎng)提升。把學(xué)習(xí)中醫(yī)典籍作為中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)課和必學(xué)課，組織師生學(xué)習(xí)《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典巨著；注重培養(yǎng)中醫(yī)文獻名師，通過外出進修、柔性引進中醫(yī)高層次人才等多種方式，培養(yǎng)多名教學(xué)名師，提升了學(xué)生中醫(yī)文化素養(yǎng)。二是注重濃厚中醫(yī)藥文化環(huán)境的營造。學(xué)校建設(shè)了張仲景醫(yī)史館、張仲景藥用植物園、張仲景文化長廊、中藥標(biāo)本館等，獲批“河南省中醫(yī)藥文化宣傳教育基地”，使學(xué)生在潤物細無聲中感受中醫(yī)文化熏陶，不知不覺中提升了中醫(yī)文化素養(yǎng)。三是強化學(xué)生實踐鍛煉。每年組織新生和畢業(yè)學(xué)生赴醫(yī)圣祠拜謁張仲景，感受張仲景醫(yī)德醫(yī)術(shù)思想，提升醫(yī)者仁心境界，培養(yǎng)學(xué)生中醫(yī)愛國情懷；成立了仲景文化等6個社團，加入社團學(xué)生2000多人，開展了一系列中醫(yī)文化傳承活動，開拓了全校學(xué)生中醫(yī)文化知識；每年組織1000余名師生志愿者參加南陽市張仲景醫(yī)藥科技文化節(jié)，實現(xiàn)文化傳承與文化育人的有機融合，不斷提升師生的中醫(yī)文化自信。

????硬化落實舉措，提升中醫(yī)藥發(fā)展服務(wù)力。堅持扎根南陽大地，服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，堅定應(yīng)用型辦學(xué)定位，促進校城共榮、校地共進。一是致力于中醫(yī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。加強中西醫(yī)結(jié)合，傳承精華、守正創(chuàng)新，將“個性化”為特征的師承教育與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教育相結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教育體系，培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛和社會責(zé)任感強的醫(yī)、藥、護應(yīng)用型人才。二是進一步提升服務(wù)地方社會經(jīng)濟能力。利用學(xué)校中醫(yī)藥人才和科研優(yōu)勢，加強產(chǎn)教融合，與西施蘭藥業(yè)股份有限公司、河南樹銘藥業(yè)有限公司等南陽中醫(yī)藥企業(yè)開展技術(shù)研發(fā)項目合作，努力實現(xiàn)教育鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的無縫對接，為南陽中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展作出貢獻。（高芳放?顏英利）